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    Lernplattform der Universität Leipzig

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    4. Wintersemester 2018/2019
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    05-SPF-LE2000_WS18/19 Vorlesung
    StEx / BiWi - Klausur Bereich ASP WS 18/19
    Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik 2019
    Forschungsmethodik (ES) - Reviewprojekt
    Ethische und soziologische Zugänge zum Bereich zugeschriebener geistiger Behinderung
    Erscheinungsbilder im Kontext zugeschriebener geistiger Behinderung: Komplexe Behinderung
    Erscheinungsbilder im Kontext zugeschriebener geistiger Behinderung: Komplexe Behinderung2
    Ausgewählte Forschungsansätze im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
    Didaktische Aspekte im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
    Syndromspezifische Zugänge und Diskussionen
    Grundlagen der Pädagogik für Menschen mit zugeschriebener geistiger Behinderung - Vorlesung
    05-SPF-ES1000.SE02c - DI - Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    05-SPF-ES1000.SE02b - MO - Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    05-SPF-ES1000.SE02e - FR - Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    05-SPF-ES1000.SE02d - MI - Individuelle Problemlagen von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    ASP 2000 Entwicklung einer inklusiven (Schul)Kultur
    LE 1000 - Lernbeeinträchtigungen: Begriffsbildung, Erscheinungsformen und Bedingungsgefüge
    Didaktik wAL 4000 FöSp Lernen
    SK2000 Förderbedarfsfeststellung im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation_Seminar, Raum 134
    05 - SPF - GE6000.PN01 Diagnostische Verfahren und Erstellung von Fördergutachten im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
    LE2000.S01_Förderung bei Lernbeeinträchtigungen im Elementar- und Primarbereich WS18/19
    SK2000 Förderbedarfsfeststellung im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation_Seminar, Raum 133
    SK2000 Förderbedarfsfeststellung im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation_Vorlesung 2018/2019
    SK 4000 Didaktik im Förderschwerpunkt Sprache WS18/19
    WTH/S_0011_Ökotropholgie II_WS_18/19
    WTH/S_0002_Ökotropholgie I_WS_18/19
    05-SPF-LE1000: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen. Vorlesung Wintersemester 2018/19
    wAL ES 5000 - Evidenzbasiertes Handeln im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
    wAL ES 4000 - Didaktik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
    05-SPF-KM1000.SE01 Erscheinungsformen körperlicher Beeinträchtigungen, Entwicklungsbarrieren und förderliche Rahmenbedingungen für die Teilhabe am schulischen Leben und Lernen
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