Spitzenleistungen in einer Sportart diagnostizieren und entwickeln (M 08-001-0024 | Leichtathletik)

Belastung, Adaptation und Leistung im Leistungs- und Hochleistungssport, Leistungsentwicklungen (vom Nachwuchs-, über Junior-, zum erwachsenen Athleten) dokumentieren, analysieren und bewerten, Coaching und vertiefter Kompetenzerwerb in Trainingshandlungsfeldern, -organisationsformen und Wettkämpfen, Förderkonzept des Sportfachverbandes, sportartspezifische Verfahren zur Trainingssteuerung und Leistungsdiagnostik in Training und Wettkampf, Entwicklungstrends der Sportart/Sportartengruppe, des Material- und Gerätesektors und der aktuellen Forschungsschwerpunkte, vertiefte Beurteilungskompetenz über die Wirksamkeit von Belastungsmethoden

Sportartspezifische Trainingsprozesse planen und organisieren I & II (M 08-001-0013 & -0023 | Leichtathletik)

Erlangung vertiefter Sportarten-/Sportdisziplinenkompetenz, Aspekte der Trainingswissenschaft leichtathletikspezifisch, Techniktraining / Coaching (exemplarisch in verschiedenen Disziplinblöcken), grundlegendes leichtathletikspezifisches Vermittlungskönnen, grundlegende Beurteilungskompetenz über die Wirksamkeit von Belastungsmethoden, Kompetenzerwerb in zentralen Trainingshandlungsfeldern sowie Trainingsorganisationsformen.

Eine Sportart theoretisch durchdringen, praktisch anwenden und vermitteln I & II (M 08-001-0012 & -0022 | Leichtathletik)

Erlangung erweiterter Sportarten-/Sportdisziplinenkompetenz, Wesen und Struktur der Sportart Leichtathletik, Verstehen und Erleben grundlegender sportartspezifischer, physiologischer und biomechanischer Gesetzmäßigkeiten, Bedeutung der Koordination von Teilimpulsen leichtathletischer Bewegungen, Grundlagen motorischen Lernens.