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Rahmenbedingungen (Do 11.15) 05-APs-1000S1 Rahmenbedingungen zur Förderung von Menschen mit Unterstützungsbedarf (vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder) (Do 11.15) Zehle

Modul KB 2: 715030103 Planung, Durchführung und Analyse von Lehr- und Lernsituat. (Di 15:15, Thiele) Modul KB 2: 715030103 Planung, Durchführung und Analyse von Lehr - und Lernsituationen bei Kindern und Jugendlichen mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen

Modul 05-SPF-GE1000S1 Modul 05-SPF-GE1000S1: Ethische und soziologische Zugänge zum Bereich mit zugeschriebener geistiger Behinderung

05-SPF-SK1000.SE01 -Do. 13.15 Uhr Einführung in die Pädagogik für Menschen mit sprachlich-kommunikativen Beeinträchtigungen

Unile Bildungspaket für alle

Modul 05-SPF-GE1000/ Entwicklungsbereiche/ Mandy Hauser Modul 05-SPF-GE1000: Entwicklungsbereiche und pädagogische Implikationen bei Menschen mit zugeschriebener geistiger Behinderung/ Mandy Hauser

Modul BA 6: 715030090 (S1) Kooperation und Teamarbeit (Di 19.15 Köpcke) Modul BA 6: 715030090 (S1) Kooperation und Teamarbeit im schulischen und außerschulischen Kontext

Modul KB 3: 715030118 (Di 15.15 Prof. Thiele, Annett) Modul KB 3: 715030118 Fördergutachten und -pläne bei Schülern im Förderschwerpunkt „Körperliche und motorische Entwicklung“, Kooperative Beratung

05-SPF-KM1000.SE01 (Do 13.15 Musketa, Franziska) 05-SPF-KM1000.SE01 Erscheinungsformen körperlicher Beeinträchtigungen, Entwicklungsbarrieren und förderliche Rahmenbedingungen für die Teilhabe am schulischen Leben und Lernen

05-SPF-KM1000.SE02 (Do 15.15 Köpcke, Jessica) 05-SPF-KM1000.SE02 Pädagogische Professionalität, interdisziplinäre Teamentwicklung und Kooperation mit dem Elternhaus im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

SS14 SB4 - Projektseminar - Di. 15.00 Uhr Forschungsmethoden und -ansätze in der Sprachbehindertenpädagogik

05-SPF-SK1000.SE02 - Do. 15.15 Uhr Einführung in die Pädagogik für Menschen mit sprachlich-kommunikativen Beeinträchtigungen

GB-3 Diagnostik - Seminar Prof. Schuppener Modul GB-3: Diagnostische Verfahren und Erstellung von Fördergutachten im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"

Modul BA 6: 715030090 (S2) Kooperation und Teamarbeit (Mo 09.15 Köpcke) Modul BA 6: 715030090 (S2) Kooperation und Teamarbeit im schulischen und außerschulischen Kontext

30-STE-PS2-01 Zum Umgang mit Heterogenität in inklusionsorientierten Schulen

Unterrichts- und Schulentwicklung Goldbach Schulstufen- und Schulformspezifische Aspekte der Tätigkeit von Lehrkräften an Förderschulen

Prozessimmanente Diagnostik Prozessimmanente Diagnostik und Förderplanung im Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Organisationsformen 05 - SPF - LE1000.SE02 Organisationsformen

Erscheinungsformen Erscheinungsformen und Bedingungsgefüge von Lernbeeinträchtigungen

Heterogenität Projektseminar 2 715010225 Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht G1&G2

SB 4-Projektseminar - Mo. 13.00 Vorbereitung, Durchführung und Auswertung spezifischer Sprachförderungsmaßnahmen

LE2000_Turoium LE 2000_Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten - WS 2015/16

Dia_SS14_1 Diagnostik und Förderung im Bereich Kommunikation und Sozialkompetenz

Modul KB 3: 715030117 (Do 07.30 Leibiger, Robert) Modul KB 3: 715030117 Spezielle diagnostische Methoden und Verfahren bei körperlicher Behinderung

Modul 05-SPF-KM2000.SE02 Modul 05-SPF-KM2000.SE02: Seminar - Prof. Thiele - Blockseminar (30.01.-01.02.2015)

Diagnostikseminar Sprache (Master) Modul SB-2: Spezielle sprachheilpädagogische Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt „Sprache“

GB2: Planung von Lernsituationen (Mi, 15.15) GB2: 715030101 Planung und Gestaltung in Lehr- und Lernsituationen im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Mi, 15.15)

GB4: Aktuelle Themen GB4: Aktuelle Themen im Kontext geistiger Behinderung/ Mandy Hauser

Modul 05-SPF-GE1000S1 Zugänge WS14/15 Modul 05-SPF-GE1000S1 Ethische und soziologische Zugänge zum Bereich zugeschriebener geistiger Behinderung

Lb-3 - WS 2014/15 Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens im Förderschwerpunkt Lernen

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