Seit Beginn des 20. Jahrhundert änderte sich das Bild der menschlichen Entwicklung mehrmals grundlegend. Dabei standen immer wieder andere Herangehensweisen im Fokus der Forschung: Entwicklung wurde unter anderem als in Stufen ablaufend konzipiert, mit Fokus auf die kognitive Prozesse betrachtet oder unter handlungstheoretischen Gesichtspunkten behandelt. In diesem Seminar werden wir uns mit zentralen Theorien der Entwicklungspsychologie beschäftigen, die jeweils durch unterschiedliche, bedeutsame Herangehensweisen geprägt sind. Am Ende des Seminars soll auf diese Weise ein allgemeineres Bild der verschiedenen theoretischen Konzepte entstehen.
Im Rahmen des Seminars werden die Studierenden zentrale Schlüsselqualifikationen wie den Umgang mit Sekundärliteratur, das Führen wissenschaftlicher Diskussionen sowie konstruktive Kritik an Theorien und Modellen einüben.
Die Inhalte des Seminars sind prüfungsrelevant.
- Trainer/in: Martin Katzorreck-Gierden
- Trainer/in: Ute Kunzmann
- Trainer/in: Cornelia Wieck