Wintersemester 2025/2026

In diesem Kurs geht es um die Prinzipien und Anwendungsmöglichkeiten der sportpsychologischen Diagnostik, speziell darum, Verfahren der sportpsychologischen Diagnostik zu planen, anzuwenden und deren Ergebnisse zu interpretieren. Zunächst beschäftigen wir uns mit den Bereichen, in denen die sportpsychologische Diagnostik zum Einsatz kommt. Dann wenden wir uns der Frage zu, wie man „gute“ Instrumente erkennt bzw. konstruiert und welche Kriterien sonst bei der Auswahl eines geeigneten Messverfahrens eine Rolle spielen. Wir betrachten Alternativen (z.B. Verhaltensbeobachtung, Experience Sampling, Psychophysiologie) zum häufig verwendeten Ansatz, Daten mit Hilfe von Fragebögen zu erheben und befassen uns auch mit qualitativen Methoden. Nachdem wir diskutiert haben, wie und wo man existierende Instrumente findet und was bei ihrer Nutzung zu beachten ist (z.B. vorgeschriebene Qualifikationen, Nutzungsrichtlinien), wird es darum gehen, was bei der Erhebung, Auswertung und Interpretation der Daten zu beachten ist. Hier werden wir beispielsweise Arten von und Umgang mit häufigen Fehlern beleuchten und uns mit ethischen Fragen und der Arbeit mit besonderen Zielgruppen auseinandersetzen. Um ihre neuen theoretischen Kenntnisse in der Praxis auszuprobieren und zu vertiefen, werden die Studierenden ein kursbegleitendes Projekt bearbeiten.