Begleitendes Tutorium zur Vorlesung Geschichte Israels und Literaturgeschichte des Alten Testaments
- Trainer/in: Lena Zoe Setzer
Das Proseminar dient der Einführung in die Methoden der
alttestamentlichen Exegese. Die Methoden sollen anhand ausgewählter
lehrplanrelevanter biblischer Texte in deutscher Übersetzung angewendet
werden.
In diesem WiSe wird das Proseminar Teil eines Lehrforschungsprojekts
sein, das sich mit der verbesserten Visualisierung der Methodenschritte
und der Anwendung im schulischen Unterricht beschäftigen wird.
- Trainer DS: Laura Christin Charlott Gonnermann
Dieser Kurs läuft parallel zur Lehrveranstaltung von Frau Marschall und soll eine Ergänzung, Wiederholung und Prüfungsvorbereitung zur "Einführung in die Bibelkunde des Alten Testaments" sein. Garantiert Erstsemesterfreundlich! :)
- Trainer/in: Markus Karl Fridolin Schönburg
Dieser Kurs gehört für Lehramtsstudierende zum 1SQM-20-Modul (Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums), für Diplom- und Kirchliches Examen-Studierende zu 01-DKE-0999 (Biblicum). Die Übung im Wintersemester ist vor allem auf Lehramtsstudierende ausgerichtet, darf aber prinzipiell von allen Interessierten besucht werden.
Die Bibelkunde-Übung will einen umfassenden Überblick über die Schriften des Alten Testaments liefern und dient zugleich als Vorbereitung für die Bibelkundeprüfung.
- Trainer/in: Anja Marschall
Die verschiedenen Nachbarvölker Israels und der Umgang mit diesen spielen eine zentrale Rolle in den Texten des Alten Testaments. Daher will sich die Übung den einzelnen Völkergruppen (wie Ägyptern, Philistern, Moabitern etc.) und ihrer konkreten Bedeutung für die Geschichte Israels/Palästinas auf Basis einschlägiger alttestamentlicher Texte und außerbiblischer Quellen nähern.
- Trainer/in: Felix Hagemeyer
Die Übung will einen umfassenden Überblick über die biblischen Traditionen liefern und dient zugleich als Vorbereitung für die Klausur im Modul SQM-20.
- Trainer/in: Hanna Kuchenbuch
“And the wolf shall dwell with the lamb, and the leopard shall lie down with the kid; and the calf and the young lion and the fatling together” (Isaiah 11, 6).
“What is the greatest concern in the bible? Injustice to the follow man, bloodshed. What is the greatest dream of the prophets?” Asked Abraham Heschel in an interview 1972. “Peace!” He replied. “No philosopher in the world was capable of dreaming even, that there will be a time where war will be abolished and there will be peace. This is the message of the prophets.”
What is prophetic politics? Speaking truth to power is considered the essence of the prophetic politics. But how did the prophets in the Bible challenge the political and social order of their time? Why are we still fascinated with their writings today? This course will focus on the reception of prophetic politics among 20th century Jewish thinkers, post-war and in contemporary scholarship. We will ask about the relevancy of the biblical prophets to our time: Can we consider the prophets ancient activist? what is the role of charisma in prophecy? What are the weaknesses of prophetic politics and what are its strengths?
Among the topics that will be discussed in this seminar are: false prophecy, Anti-politics, Theo-politics, prophecy and poetry, feminism and prophecy.
- Trainer/in: Yemima Hadad
Abraham Heschels "Die Prophetie" Exegese und Existenz. Eine Lektüre von Abraham Heschels "Propheten"
Diese Übung möchte anhand einer gemeinsame Textlektüre von Abraham Heschels zentralem Werk The Prophets in sein Leben und Denken einführen. Für Heschel stellt sich die Frage nach dem Wesen und Sinn der Prophetie als existenzielles Erleben und Erfahren des Propheten – als die „Exigese der Existenz“, die versucht ein Verständnis von Form und Inhalt des prophetischen Bewusstseins auszubilden. Vorab sollen die Studierenden die einzelnen Kapitel lesen, deren zentrale Passagen in der Einheit noch einmal gelesen, analysiert und diskutiert werden. Die Studieren sollen so dazu befähigt werden, Texte genau und differenziert zu lesen und damit ein Grundgerüst für ihr weiteres Studium erhalten. Zudem werden sie mit einem der wichtigsten jüdischen Denker des 20. Jahrhunderts vertraut gemacht, für den die Figur des Propheten vor dem Hintergrund der historisch-politischen Ereignisse einer neuen Deutungsdimension bedarf.