Wintersemester 2025/2026

Unterrichtsgespräche zählen im Politikunterricht zu den am häufigsten praktizierten Interaktionsformen zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern. Aus Sicht der Forschung ist bekannt, dass Unterrichtsgespräche in der Praxis des Politikunterrichts nur einen geringen Lerneffekt besitzen. Häufig dominieren geschlossene, lehrpersonenzentrierte Gesprächsmuster, die kein Platz für einen substanziellen Austausch zwischen Lehrpersonen und Lernenden zulassen. Um eine lernförderliche Unterrichtsgesprächskultur zu entwickeln, werden Gesprächsstrategien und methodische Kenntnisse der Lehrperson benötigt, die erlernt und trainiert werden müssen. Vor diesem Hintergrund zielt der Kurs auf den Erwerb von Grundtechniken der Unterrichtsgesprächsführung für Politiklehrpersonen ab.