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Lernplattform der Universität Leipzig

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Wintersemester 2015/2016

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Modul LB 2_Gruppe 2: Lern-, Leistungs- und Sozialdiagnostik; individuelle Lern- und Entwicklungsplanung Kopie 1
Staatsexamen 3. Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Erscheinungsformen körperlicher Beeinträchtigungen, Entwicklungsbarrieren und förderliche Rahmenbedingungen für die Teilhabe am schulischen Leben und Lernen
Staatsexamen Modul 1: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit zugeschriebener geistiger Behinderung
Staatsexamen 5. Förderschwerpunkt Sprache
GB-3 - 715030114 - Prozessimmanente Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 2)
Modul BA 4 Basismodul: Heterogenität im Schuleingangsalter - Erschwernisse und Lernschwierigkeiten im Anfangsunterricht aus der Sicht der Sprachbehindertenpädagogik
BA 4-Vorlesung: Heterogenität im Schuleingangsalter
GB-3 - 715030114 - Prozessimmanente Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 1)
Modul KB-3: Spezielle Förderdiagnostik, Förderplanung im Förderschwerpunkt "Körperliche und motorische Entwicklung"
Arbeitsgemeinschaft Kunst und Behinderung
Modul GB-3: Diagnostik und Förderplanung im Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 2)
Modul GB-3: Diagnostik und Förderplanung im Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 1)
Pädagogische Professionalität, interdisziplinäre Teamentwicklung und Kooperation mit dem Elternhaus im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Entwicklungsbereiche und pädagogische Implikationen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 2013
Modul SB 4: Spezifische pädagogisch-therapeutische Förderung und Beratung von Menschen mit Beeinträchtigungen im Bereich des sprachlichen Handelns
Modul KB 4: 715030126 Forschungsansätze und -methoden in der K örperbehindertenpädagogik
WS13/14 Modul SB1: Fachspezifische Aspekte zum Förderschwerpunkt "Sprache"
SB1 Störungen der Sprachentwicklung, der Sprache und des Sprechens (Morphologie-Syntax)
WS13/14 Modul SB1: Erleben, Verhalten und Partizipation von Menschen mit Beeinträchtigungen des sprachlichen Handelns
715030078 Förderung von Kindern im Anfangsunterricht entsprechend ihres Förderbedarfs im Förderschwerpunkt "Körperliche und motorische Entwicklung"
Wirtschaft und Arbeit im pädagogischen Kontext
Modul 05-ASP-1000 Staatsexamen Sonderpaedagogik Entwicklung einer inklusiven Schul(Kultur) (Di 11.15) Zehle
05-APs-1000S1 Rahmenbedingungen zur Förderung von Menschen mit Unterstützungsbedarf (vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder(Mo 11.15) Zehle
05-APs-1000S1 Rahmenbedingungen zur Förderung von Menschen mit Unterstützungsbedarf (vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder) (Do 17.15) Zehle
Begleitkurs SPS IV Planung und Gestaltung WiSe13/14
Modul 05-SPF-LE1000: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen
Modul Lb 2: Förderdiagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt Lernen
WS13/14 Modul 05-SPF-SK1000: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit sprachlich-kommunikativen Beeinträchtigungen
Unterrichtliche Prinzipien und Didaktische Konzepte in der schulischen Arbeit mit SchülerInnen im FSGE
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        • BWI 01 PRIM (Blockseminar Start 25.11.)

        • BWI 01 PRIM (Dienstag 17:15)

        • BWI 01 PRIM (Montag 15:15)

        • LuL-02h - Do 11:15 - Kanold

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