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Modul LB 2_Gruppe 2: Lern-, Leistungs- und Sozialdiagnostik; individuelle Lern- und Entwicklungsplanung Kopie 1

Staatsexamen 3. Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Erscheinungsformen körperlicher Beeinträchtigungen, Entwicklungsbarrieren und förderliche Rahmenbedingungen für die Teilhabe am schulischen Leben und Lernen

Staatsexamen Modul 1: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit zugeschriebener geistiger Behinderung

Staatsexamen 5. Förderschwerpunkt Sprache

GB-3 - 715030114 - Prozessimmanente Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 2)

Modul BA 4 Basismodul: Heterogenität im Schuleingangsalter - Erschwernisse und Lernschwierigkeiten im Anfangsunterricht aus der Sicht der Sprachbehindertenpädagogik

BA 4-Vorlesung: Heterogenität im Schuleingangsalter

GB-3 - 715030114 - Prozessimmanente Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 1)

Modul KB-3: Spezielle Förderdiagnostik, Förderplanung im Förderschwerpunkt "Körperliche und motorische Entwicklung"

Arbeitsgemeinschaft Kunst und Behinderung

Modul GB-3: Diagnostik und Förderplanung im Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 2)

Modul GB-3: Diagnostik und Förderplanung im Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Gruppe 1)

Pädagogische Professionalität, interdisziplinäre Teamentwicklung und Kooperation mit dem Elternhaus im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Entwicklungsbereiche und pädagogische Implikationen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 2013

Modul SB 4: Spezifische pädagogisch-therapeutische Förderung und Beratung von Menschen mit Beeinträchtigungen im Bereich des sprachlichen Handelns

Modul KB 4: 715030126 Forschungsansätze und -methoden in der K örperbehindertenpädagogik

WS13/14 Modul SB1: Fachspezifische Aspekte zum Förderschwerpunkt "Sprache"

SB1 Störungen der Sprachentwicklung, der Sprache und des Sprechens (Morphologie-Syntax)

WS13/14 Modul SB1: Erleben, Verhalten und Partizipation von Menschen mit Beeinträchtigungen des sprachlichen Handelns

715030078 Förderung von Kindern im Anfangsunterricht entsprechend ihres Förderbedarfs im Förderschwerpunkt "Körperliche und motorische Entwicklung"

Wirtschaft und Arbeit im pädagogischen Kontext

Modul 05-ASP-1000 Staatsexamen Sonderpaedagogik Entwicklung einer inklusiven Schul(Kultur) (Di 11.15) Zehle

05-APs-1000S1 Rahmenbedingungen zur Förderung von Menschen mit Unterstützungsbedarf (vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder(Mo 11.15) Zehle

05-APs-1000S1 Rahmenbedingungen zur Förderung von Menschen mit Unterstützungsbedarf (vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder) (Do 17.15) Zehle

Begleitkurs SPS IV Planung und Gestaltung WiSe13/14

Modul 05-SPF-LE1000: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen

Modul Lb 2: Förderdiagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt Lernen

WS13/14 Modul 05-SPF-SK1000: Einführung in die Pädagogik für Menschen mit sprachlich-kommunikativen Beeinträchtigungen

Unterrichtliche Prinzipien und Didaktische Konzepte in der schulischen Arbeit mit SchülerInnen im FSGE