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In dieser Vorlesung werden Grundlagen des Qualitätsmanagements sowie Verfahren und Konzepte der Qualitätssicherung und -entwicklung im Bildungsbereich vermittelt mit dem Ziel einer kritisch-reflexiven Positionierung gegenüber der Verwendung, den
Einsatzmöglichkeiten und der Grenzen verschiedener Verfahren zur Qualitätsmessung und -sicherung. Die Studierenden erwerben Kompetenzen in der Anwendung eines ausgewählten Verfahrens der Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Berufspraktische Aspekte, Gestaltungspotenziale und -barrieren des Qualitätsmanagements in Handlungs- und Arbeitsfeldern der Professionalisierung früher Bildung werden diskutiert.

Weitere Lehrveranstaltung in diesem Modul:  Seminar "Tätigkeitsfelder - Handlungsbedarfe in der Praxis"