Dass Kinder und Jugendliche in mediatisierten Lebenswelten aufwachsen, scheint unbestritten. Die spezifische Rolle, die Medien für die Sozialisation spielen, welchen Stellenwert sie gegenüber anderen Sozialisationsinstanzen haben und ob die Effekte medialen Einflusses eher positiv oder eher negativ eingeschätzt werden, ist dagegen Gegenstand kontroverser öffentlicher, politischer und wissenschaftlicher Debatten. Im Seminar soll diesen Auseinandersetzungen um Medien in synchroner und diachroner Perspektive nachgegangen werden. Die pädagogischen Schlussfolgerungen, die aus den unterschiedlichen Positionen abgeleitet werden, sollen kritisch reflektiert und auf ihr Zustandekommen hin analysiert werden. Das Seminar bereitet auf die Prüfung in Form einer wissenschaftlichen Arbeit vor.

Seminar
donnerstags, 9.15 Uhr, wöchentlich

Semester: SoSe 2019