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In diesem Modul werden Kenntnisse der sozialwissenschaftlichen Forschungslogik und der Datenerhebung und -auswertung vertieft. Dabei werden die Umsetzung des forschungsorientierten Projektvorhabens in der Kindertagesstätte (Praktikum I) inhaltlich begleitet sowie Erfahrungen ausgetauscht und reflektiert. Ziel ist es, die Forschungskompetenz der Studierenden zu fördern.

In der Vorlesung werden

-       grundlegende Paradigmen und ausgewählte qualitative Erhebungs- und Auswertungsverfahren empirischer (Evaluations-)Forschung und früher Bildungsforschung behandelt;

-      Potentiale, Grenzen und Anwendungskontexte ausgewählter Verfahren herausgestellt und reflektiert; 

-       spezifische Richtlinien forschungsethischen Handelns in der Erziehungswissenschaft thematisiert;