Das Seminar geht der Frage nach, welche (un-/beabsichtigten) Wirkungen das in literarischen Werken enthaltene Wissen entfalten und wie es in fachlicher Hinsicht vermittelt, d.h. didaktisiert werden kann. Der Fokus liegt hierbei, knapp 50 Jahre nach dem Erscheinen von Hayden Whites Klassiker Metahistory, auf Problemstellungen einer „Poetik der Geschichte“, die wir anhand von gattungsspezifischen Beispielen (historischer Roman, Geschichtsdrama, Gedichte der Zeugenschaft) unter poetologischen und ethischen Gesichtspunkten (etwa hinsichtlich kontrafaktischer Szenarien) untersuchen.
Semester: WiSe 2022/23