Spracherwerbstheorien, Fremdsprachenvermittlungsmethoden, Unterrichtskonzeptionen; Lern­strategien und Lernerautonomie; Mehrsprachigkeit und sprachenübergreifendes Lernen, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Europäisches Sprachenportfolio; fächerverbindendes und fächerübergreifendes Lernen; individuelle Faktoren des Fremdsprachen­lernens; Motivation; Binnendifferenzierung, insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit slawischsprachigem Hintergrund; Leistungsstanderhebung, Sprachtests und Diagnostik; Einführung in Methoden der Sprachlehr- und -lernforschung.

Semester: WiSe 2024/25