Im Seminar "Bildung im Lebensverlauf" werden zentrale Prinzipien der Lebensverlaufsforschung erläutert und ihre Anwendung auf konkrete Fragestellungen im Rahmen der Bildungsforschung behandelt und einer kritischen Interpretation unterzogen. Ergänzt wird dies um Mares Selektionsmodell und die Rolle von Matthäuseffekten in der Bildungsforschung sowie um die Bedeutung von Bildungsinstitutionen.
- Trainer/in: Thorsten Schneider
Semester: ST 2025