Skip to main content
If you continue browsing this website, you agree to our policies:
  • Datenschutzhinweis
  • Nutzungsbedingungen
  • Urheberrechtsbelehrung Videoaufzeichnungen
Continue
x
Moodle 2
  • Home
  • Weitere Plattformen
    Mahara Prüfungsmoodle Ilias Particify Taskcards
  • Service
    Kurse über AlmaWeb
    Kurs beantragen Kurs kopieren/verschieben Kurs löschen
    Kurssicherung bei E-Prüfungen
  • More
English ‎(en)‎
Čeština ‎(cs)‎ Dansk ‎(da)‎ Deutsch ‎(de)‎ eesti ‎(et)‎ English ‎(en)‎ Español - España ‎(es_es)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎ Hrvatski ‎(hr)‎ Italiano ‎(it)‎ Latviešu ‎(lv)‎ Lietuvių ‎(lt)‎ magyar ‎(hu)‎ Nederlands ‎(nl)‎ Norsk ‎(no)‎ Polski ‎(pl)‎ Português - Brasil ‎(pt_br)‎ Português - Portugal ‎(pt)‎ Română ‎(ro)‎ Slovenčina ‎(sk)‎ Slovenščina ‎(sl)‎ Srpski ‎(sr_lt)‎ Suomi ‎(fi)‎ Svenska ‎(sv)‎ Vietnamese ‎(vi)‎ Ελληνικά ‎(el)‎ Беларуская ‎(be)‎ Български ‎(bg)‎ Русский ‎(ru)‎ Српски ‎(sr)‎ Українська ‎(uk)‎ עברית ‎(he)‎ اردو ‎(ur)‎ العربية ‎(ar)‎ فارسی ‎(fa)‎ हिंदी ‎(hi)‎ 한국어 ‎(ko)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 简体中文 ‎(zh_cn)‎
Log in
Moodle 2
Home Weitere Plattformen Collapse Expand
Mahara Prüfungsmoodle Ilias Particify Taskcards
Service Collapse Expand
Kurse über AlmaWeb Kurs beantragen Kurs kopieren/verschieben Kurs löschen Kurssicherung bei E-Prüfungen
  1. Courses
  2. 05-Erziehungswissenschaftliche Fakultät
  3. Archiv

Archiv

  • « Previous page
  • 1 Page 1
  • 2 Page 2
  • 3 Page 3
  • » Next page
Seminar qualitative Methoden 5-SQM-48.SE01 «Qualitative Interviews führen und auswerten» Sommer 2020
C12 (Beyer) Unterrichts- und Schulentwicklung (Master) - Inklusion als Herausforderung und Anspruch (Beyer)
Besondere_Begabungen_SoSe_2015 Inklusion und Förderung besonderer Begabungen im Unterricht der Sekundarstufe_SoSe2015
C13_WiSe2014_Spendrin Unterrichts- und Schulentwicklung im Kontext der Mediengesellschaft - C13 (WiSe 2014/15)
Freiheit und Zwang 2 Freiheit und Zwang Dienstagsseminar
Freiheit und Zwang 1 Freiheit und Zwang Montagsseminar
C3_WiSe2014_Spendrin Unterrichts- und Schulentwicklung im Kontext der Mediengesellschaft (WiSe 2014/15)
D3-Diagnostik und Beratung D3-Diagnostik und Beratung für Lehrkräfte- Opitz-Karig
Migration und Bildung: Schulentwicklung in interkulturellen Kontexten Migration und Bildung: Schulentwicklung in interkulturellen Kontexten
C 3 UE und SE Unterrichts- und Schulentwicklung im Blickpunkt Heterogenität
G8 - Kenzhegaliyeva Unterrichts- und Schulentwicklung G8-Kenzhegaliyeva
G 2 Unterrichts- und Schulentwicklung Unterrichts- und Schulentwicklung im Fokus Heterogenität unter Berücksichtigung der Schülerperspektive
G10 (Prof. Drinck) G10:Mithilfe und Einmischung von Eltern in der Schule. Projekte gelungener Kooperation von Elternhaus und Schule (BiWi IV)
D&B_II_13 Diagnostik &Beratung (Donnerstag)
D&B_I_13 Diagnostik & Beratung (Mittwoch)
Schulentwicklg. G4+G9 Rakhkochkine Schul- und Unterrichtsentwicklung G4+G9 Rakhkochkine
G8 (Prof. Drinck) G8 - Mithilfe und Einmischung von Eltern in der Schule. Projekte gelungener Kooperation von Elternhaus und Schule.
Projektseminar G2 Heterogenität und Inklusion in Forschung und Unterricht – didaktische Implikationen
G4 - Kenzhegaliyeva Unterrichts- und Schulentwicklung G4-Kenzhegaliyeva
D+B (Marschler) H2 - Die Lehrkraft als Diagnostiker und Berater (Jenny Marschler)
H7- Opitz-Karig-Diag Sose 13 H7- Opitz- Karig - Die Lehrkraft als Diagnostiker und Berater SoSe 13
G1_SoSe2013 Unterrichts- und Schulentwicklung im Kontext der Mediengesellschaft (G1, SoSe 2013)
WS15-16: Violencia WS15-16: VIOLÊNCIA, FAVELA E HIPERREALIDADE
WS15-16: Tango WS15-16: TANGO Y LA MODERNIDAD EN EL RÍO DE LA PLATA
SPÜ Nikolai Schulpraktische Übungen - Nikolai Gym
SPÜ Humboldt Schulpraktische Übungen - Humboldt-Gym
Methoden der Pädagogischen Psychologie: Forschungs- und Methodenkolloquium Winter 2022/2023 Methoden der Pädagogischen Psychologie: Forschungs- und Methodenkolloquium SoSe 2023
Schulforschung Neue Entwicklungen in der Schulforschung KS01g
BuK Beratungsseminar 05-020-1011.PN01 Beratung und Einzelfallhilfe von Begabten und Hochbegabten
BuK Psychologie der Begabung 05-020-1001.VL02 Psychologische Grundlagen der Begabungsforschung
  • « Previous page
  • 1 Page 1
  • 2 Page 2
  • 3 Page 3
  • » Next page
Kontakt
You are not logged in. (Log in)

Impressum | Kontakt | Datenschutzhinweis | Nutzungshinweise | Hilfe | Knowledge Base