In dem Seminar werden grundlegende Ansätze und Modelle fächerverbindenden und fachübergreifenden Lernens vermittelt und ihre Bedeutung für das gemeinsame Lernen in inklusionsorientierten Settings diskutiert. Es wird zudem eine Einführung in die Grundlagen der Projektplanung gegeben. Das Seminar bildet damit die theoretische Basis für die Projektarbeit in den Projektseminaren S2.